看病、睡觉、说话、上课、下课、上班、下班、生病

多、多少、几、哪、哪儿、哪里、哪些、什么、谁、怎么、怎么样

我、你、您、他、她、我们、你们、他们、她们、它、它们、大家

这、那、这儿、那儿、这里、那里、这些、那些、有的、这个、那个、有些

一、二/两、三、四、五、六、七、八、九、零、十、百、半、千

专用名量词：本、个、家、口、块、件、只、元

非常、很、太、真、有（一）点儿

名词、代词或名词性短语作主语

名词、代词、数词或数量短语作谓语

动词或动词性短语、形容词或形容词性短语作谓语

名词、代词或名词性短语作宾语

名词性词语、形容词性短语、数量短语作定语

副词、形容词作状语
表示时间、处所的词语作状语

前后动作先后发生，后一动作是前一动作的目的

能听懂在聚会、新生报到、参加活动等场景中关于个人基本信息的简单问题，或关于个人基本信息的简单介绍，如：姓名、国籍、年龄、性别、喜好、习惯、身份、家庭成员、朋友、技能等。

能在上述场景中询问个人的基本信息；能回答上述场景中关于个人基本信息的简单问题。

能简单介绍上述个人基本信息。

能识别名片、身份证、学生卡、短小读物等材料上的上述个人基本信息。

能听懂日常生活中关于事件信息的简单问题，或关于事件基本信息的简单介绍。如：日期、时间、地点、方位、活动参加者、电话号码等。

能向家人、朋友、同学等询问上述简单事件信息；能在日常交流中回答关于上述简单事件信息的询问。

能向他人简单介绍上述事件信息。

能看懂医院、电影院、图书馆等公共场所出现的简单事件信息。

能听懂家中、宿舍、商场、学校等场景中关于物品信息的简单问题，或关于常用物品信息的简单介绍。如：日常生活物品、学习用品名称，物品大小、数量、好坏、新旧等方面的特征。

能询问家人、朋友、同学等日常物品的简单信息；能在日常交流中回答关于物品信息的简单询问。

能简单介绍物品信息，如：说出物品名称，并对物品特征进行简单描述。

能在常见的生活场景中看懂某些简单的物品名称，以及关于物品大小、数量、领属等特征的简单描述。

能听懂日常交流中关于天气好坏、冷热等的简单问题，或关于某地上述天气信息的简单介绍。

能询问关于某地天气的好坏、冷热等简单信息；能回答关于上述天气简单信息的询问。

能简单介绍某地的天气情况，如冷热、好坏、雨雪等，能简单表达对天气的喜好。

能看懂关于某地天气情况的简单介绍，如：冷热、雨雪等。

能听懂日常交流中关于某个地方怎么样的简单问题，或关于某个常见环境或场所的简单介绍，如：学校、电影院、超市等。

能询问关于某个常见环境或场所的简单信息；能回答关于某个地方环境信息的简单问题，如：大小、好坏、方位等；能询问或表达对该环境信息的好恶。

能简单介绍某个环境或场所的信息，如大小、方位、自己的喜好等。

能在日常标识中识别场所的名称、方位等简单信息。

能听懂在聚会、告别、结识新朋友等场景中对方的简单礼貌用语，并与对方互致简单礼貌用语。如：你好、谢谢、对不起、再见等。

能听懂日常言语交往中对方的简单询问或请求；能在日常言语交往中向他人发出简单的询问或请求。如：互相介绍、请求帮助、做出选择、接打电话等。

能听懂他人关于自己需求或心情的简单表达；能简单表达自己的需求或心情。如：要什么、是否高兴等。

能看懂社交平台、短信、邮件中对方的简单礼貌用语和意愿表达。

能听懂对方关于就餐的简单表达，如：就餐意愿、就餐人员、喜欢的食物、三餐食物、饮食好坏、就餐时间和地点等。

能询问他人关于日常饮食、就餐、做饭的上述简单信息；能回答他人关于上述信息的简单询问。

能简单介绍自己的饮食喜好、做饭情况等。如：喜欢的食物、一日三餐等。

能在饭店、超市等场所看懂某些常见食物的名称。如：水、牛奶、苹果、包子、饺子等。

能听懂他人关于出行方式、出行安排的简单问题，或关于日常出行信息的简单介绍。如：上班、上学、外出的方式、时间、目的地等。

能询问关于日常出行的简单信息；能回答关于日常出行方式和出行安排的简单问题。

能简单介绍自己、家人或朋友的出行信息。

能在问路时进行简单交流。如：向对方询问或跟对方确认某处的地点、位置。

能看懂火车、飞机等常见出行方式的地点、时间信息。

能听懂超市、商店售货员，或同学、朋友等人关于商品简单信息的介绍，如：日常商品名称、价格；能听懂他人提出的关于选购意愿的简单提问。

能向他人询问商品的简单信息，如：商品价格、是否有货；能回答他人关于上述信息的简单询问。

能向他人简单表达选购意愿；能向他人简单介绍所购商品的信息，如：名称、价格等。

能看懂一些日常商品的简单标签信息。如：名称、价格、日期等。

能听懂别人生病、想要就医的简单表述；能听懂关于吃饭、睡觉等的简单医嘱；能听懂家人、朋友的简单安慰，如：多休息等。

能在自己生病时告知别人，简单表达就医意愿。

能在亲友生病时简单表达想去看望的意愿，表达简单的安慰。

能听懂他人关于日常休闲活动的简单问题，或关于某人喜好的日常休闲活动的简单信息介绍。如：看书、唱歌、看电视等。

能询问家人、朋友、同学等喜好的日常休闲活动；能回答关于自己、家人或朋友日常休闲活动的喜好、安排等简单问题。

能简单介绍自己对日常休闲活动的喜好、安排等。

能看懂关于日常休闲活动的简单信息，如：活动的时间和地点等。

能听懂同学、老师、家人询问学习情况的简单问题，或同学、朋友关于学习情况的简单介绍。如：所在学校、科目、上课时间等。

能询问同学或朋友关于学习情况的简单信息；能回答关于学习情况信息的简单问题。

能向老师、同学、家人简单介绍自己的上述学习情况。

能看懂课表中关于课程的简单信息，如：科目、时间等。

能听懂家人、同学、朋友等询问学校情况、课后活动的简单问题，或关于学校学习和课后活动信息的简单介绍。如：学校、老师、同学的基本信息，课后安排等。

能询问同学、朋友关于学校情况和课后活动的简单信息；能回答家人、朋友等关于学校和课后活动信息的简单问题。

能简单介绍自己的学校情况和课后活动信息。如：老师、同学、学校、课后安排等。

能看懂课表、学生信息表等材料中有关上述学习或课后活动的简单信息。

能听懂家人、同事、朋友等询问工作信息的简单问题，或他人关于工作信息的简单介绍。如：做什么工作、工作时间、工作地点、喜欢与否等。

能询问他人关于上述工作信息或职业的简单情况；能回答他人关于工作信息或职业的简单问题。

能简单介绍自己、家人、朋友的职业或工作内容。

能看懂关于某人或某种工作信息的简单介绍。如：职业名称、工作时间、地点等。

能听懂他人询问关于中国传统饮食的简单问题，或关于中国传统饮食习惯的简单介绍。如：中国人喜欢吃什么、喝什么等。

能询问关于中国传统饮食的简单情况，或简单介绍中国人的传统饮食习惯、表达自己或家人对中国传统饮食的喜好等。如：中国人喜欢吃包子、饺子、面条、喝茶，自己或家人是否喜欢等。

能看懂菜单上关于中国传统饮食的简单信息，如：包子、饺子、面条、茶等。

姓名、国籍、年龄、性别、喜好、习惯等

身份、家庭成员、朋友、技能等

日期、时间、地点、方位、参加者、号码等